Laikā, kad skolas ir slēgtas un cilvēki tiek lūgti ievērot sociālo distancēšanos, UNESCO aicina atzīmēt Pasaules grāmatu un autortiesību dienu. Vairāk nekā jebkad iepriekš lasīšana ir kļuvusi par…
COVID-19 pandēmija ieies jaunāko laiku vēsturē kā viena no smagākajām ārkārtas situācijām sabiedrības veselības jomā, un reakcija uz to nonāks nākotnes vēstures grāmatās. Tādēļ jau šobrīd atmiņas…
UNESCO kā organizācija ar mandātu veicināt preses brīvību, žurnālistu drošību un tiesības piekļūt informācijai, uzrauga pandēmijas ietekmi uz šiem jautājumiem. Apzinoties, ka ārkārtas situācijas…
Covid-19 pandēmija ir mainījusi mūsu dzīves un veidu, kā strādājam, mācāmies un komunicējam ikdienā. Turklāt šīs pārmaiņas ir ienākušas strauji un negaidīti priekš daudziem pasaules iedzīvotājiem un…
Lai palīdzētu valstīm risināt dažādos izglītības izaicinājumus COVID-19 izraisītās krīzes laikā, UNESCO uzsācis iknedēļas vebināru ciklu politikas veidotājiem, kuros dažādu valstu pārstāvji stāsta…
30. martā notika UNESCO zinātnes ministru virtuālā sanāksme, kura tika organizēta, lai dotu iespēju UNESCO dalībvalstu par zinātnes politiku atbildīgajiem ministriem apmainīties ar viedokļiem par…
Iespējams, ka fiziskās distancēšanās un sociālo izaicinājumu laiks ir īstais brīdis, lai runātu par robotikas ētiku. Skatoties nākotnē, robotikas attīstība varētu būt viens no risinājumiem daudzām…
Tā kā brīvi un profesionāli mediji, tiesības uz piekļuvi informācijai un digitālās tehnoloģijas ieņem ļoti nozīmīgu lomu cīņā ar COVID-19 pandēmiju, UNESCO ir apkopojis savus un citu uzticamu…
“Mācīšanās nekad neapstājas” (#LearningNeverStops) – ar šādu saukli pēc UNESCO aicinājuma apvienojušās starptautiskās un starpvaldību organizācijas, tostarp UNICEF, Pasaules Veselības organizācija,…
Lai analizētu ar robotikas straujo attīstību saistītos ētiskos izaicinājumus, UNESCO Pasaules Zinātnisko zināšanu un tehnoloģiju ētikas komisija (COMEST) sagatavojusi ziņojumu par robotikas ētiku,…
